과학 장치와 과학 실험을 중심으로 한 대화형 공연을 통해, 흥미진진한 형식으로 다양한 현상 뒤에 숨은 과학 원리를 단계적으로 밝혀내며, 과학기술 지식을 보급하고 과학적 사고를 보여주며 호기심을 불러일으킵니다.

고전적인 실험을 출발점으로, 과학 실험 프로젝트를 통해 과학자의 사고 과정을 재현하고 과학의 본질을 탐구하며, 청소년들의 과학적 사고를 배양하고 과학자 정신을 전달합니다.

직접 손으로 만드는 활동을 통해, 아이디어 발상부터 작품 실현까지의 메이커 프로젝트를 완성함으로써, 청소년들의 혁신적 실천 능력을 배양하는 것을 목표로 합니다.

과학관의 특색 있는 전시 자원을 기반으로, 상황 교육 이념을 결합하여, 과학, 기술, 공학, 수학을 융합한 학제간 주제 커리큘럼을 구축함으로써, 청소년들의 실제 문제 해결 능력을 배양하는 것을 목표로 합니다.

얼마나 오래 책을 펴보지 않으셨나요? 글자와 과학이 어우러질 때, 모든 책은 미지의 세계로 가는 웜홀의 열쇠가 될 수 있습니다. “북 사의적 독서” 활동은 “도서 나눔”을 통해 과학적 흥미를 불러일으키고, “도서 표류”를 통해 과학 지식을 전파하며, “독서 리더 프로그램”을 통해 과학의 미스터리를 풀어내고, “북  사의적 극장”을 통해 과학 발견의 역사적 순간으로 여러분을 안내합니다. 독서에는 한 가지 형식만 있는 것이 아니다. 우리는 여러분을 과학의 불가사의한 세계로의 탐험에 초대합니다.

동·하계 방학 주말 캠프 형식을 통해 “호기심 마켓”, “과학 매직쇼”, “과학 강연” 등 시리즈 특색 주제 활동을 정성스럽게 기획하여, 관람객들이 최첨단 과학기술을 접하고, 과학적 흥미를 불러일으키며, 과학적 시야를 넓히고, 과학 정신을 체득할 수 있도록 이끕니다.

매월 그달에 태어난 과학사의 탁월한 과학자를 선정하여 “과학자 주제의 달” 행사를 개최합니다. 과학자 생일 행사, 과학 공연, 과학 강연, STEM 수업, VR/MR 체험, 미니 전시회, 온라인 홍보 등 다양한 형식을 통해 다채널, 입체적으로 과학자의 연구 성과를 보여주고 과학자 정신을 전파하며, 과학자를 “스타”로 만들어 사회 전반에 과학을 숭상하는 새로운 풍조를 조성합니다.

상하이시 과학기술위원회의 지도하에 상하이 과학기술관과 상하이과학보급교육발전기금회가 주최하는 과학성, 미래지향성, 개방성, 공익성을 겸비한 과학 보급 활동입니다. 본 대강연회는 다양한 분야의 과학자들과 협력하여 고품질의 과학 공유 플랫폼을 구축하고, “하드코어” 과학을 전파하며, 일반 대중이 과학자들과 직접 소통할 수 있는 가교 역할을 하여 과학 문화의 전파를 효과적으로 촉진합니다

대중의 과학적인 소양을 향상시키고, 자연 과학에 대한 대중의 흥미를 육성하며, 과학자의 연구 성과를 사회 자원으로 전환하는 데 과학 홍보의 플랫폼을 제공하기 위해 상하이 자연박물관은 '과학자 면대면' 행사를 특별히 기획했다. '과학자 해석 교육', '과학 장터', '미세 강좌' 등의 정기적 조직을 통해 과학자이 호기심 많은 관객들에게 자신의 첨단 과학 연구 성과와 과학 이야기를 선보이도록 한다. 이로써 과학자와 대중이 교류하는 다리를 구축하도록 한다. 

‘라리라설(螺俚螺說)’은 '비밀 폭로' 종류 교육 프로그램이다. 과학적 짧은 영상과 온라인 커뮤니티, 오프라인 교육 행사 등을 통해 공중에게 자연박물관에서 일어나는 에피소드를 공개하여, 관내 전문 요원들의 연구 동태와 새로운 발견을 보여준다. 

매주는 과학 교육 주제가 있다. 어떤 화제를 둘러싸고 교육자들과 깊이 있는 교류를 한다. 관람객은 표본을 만지고 실험에 참여하며 전문가와 대화하며 전시회에 대한 이해를 높일 수 있다.

앵무조개 강당은 일반 관중을 대상으로 한 과학 보급 강좌이다. 국내외 각 분야의 전문가들을 초청해 ‘주제 강연+관객 인터액션' 형식으로 자연과 관련된 지식과 경험을 공유한다. ‘신문제 살롱'은 사회적 이슈와 과학적 전선에 초점을 맞추고, ‘상하이 이야기' 시리즈는 자연 지리학적 시각에 따른 독특한 지연문화를 해석한다. 

‘나의 자연 보물 상자'는 자연 애호가, 과학 보급 달인, 과학자의 연합 플랫폼을 구축해 자연 속으로 들어가고, 자연을 기록하고, 자연을 간직할 수 있도록 격려하는 행사다. 2016년부터 개최되고 ‘사계절', ‘상하이 자연 이야기', '만물집', ‘벌레 울음소리 경청'을 주제로 개최된다. 2019년부터는 프로젝트는 '실외 활동, 온라인 연결, 전문가 개입, 국민 전시 참여'를 특색으로 하고 '공중 참여식 과학'을 새로운 모델로 하는 공중 활동이 된다. 당신이 보고 있는 자연을 전속 플랫폼을 통해 알려주고, 당신의 소장품을 보여주며, 당신의 자연 기억과 이야기를 들려준다. 당신의 '자연 보물 상자'가 최종 선택된다면, 자연 박물관에서 전시회를 열고 당신의 ‘보물’을 모든 사람과 공유할 수 있는 기회를 갖게 될 것이다. 

2017년부터 자연박물관은 5월 18일(국제박물관의 날) 전후로 야간 전문 전시회를 개최한다. 테마 공연, 박물관 야간 관람, 자연 수공 등 개방식 활동을 진행하고 관객들의 참여를 유치한다. 역대 주제는 '여름밤 숲', '무공불입', '백조회', '고래의 행락'이다.

겨울 방학에 집중하는 과정은 기존 자연 박물관의 다양한 과목을 통합했다. 기초 과정과 진급 과정, 상급 과목을 포함한다. 어느 한 분야에 관심이 많은 청소년에게 적용한다.

도시화 진행의 가속화로 인해 많은 아이들이 자연계의 화조어충(花鳥魚蟲)과의 활동을 체험하지 못하고 있다. 여기서 담수 생태계, 해양생태계, 나비집의 일부 동식물을 직접 만져볼 수 있다. 담수 터치 풀, 해수 터치 풀, 터치 구역, 나비 집을 포함한다. 

‘연구 여행'은 ‘테마 연구 활동', ‘전시 구역 개방식 연구 활동', ‘연구 교사 강습 상담'을 포함한다. 목적별, 규모별, 학력별 연구 단체를 돕고 더욱 유연하고 다양한 선택을 제공한다.

박물관의 과학 연구 자원, 소장품 자원, 전시 자원, 교육 자원을 이용하여 상해시 교육위원회, 상해시 과학위원회 등과 협력해 상해시 중학생들을 대상으로 과제 연구 프로젝트를 전개한다. 예를 들면 ‘입관 유익 과제', ‘상하이시 청소년 과학 혁신 실천 사업소' 프로젝트 등이다.

전 시 초중고생을 대상으로 한다. 학교 교사, 박물관 교육자, 학과 전문가로 과학 싱크탱크를 구성한다. 선정된 학생들이 이론 교육, 현장 견학, 팀워크, 현장 전시 등 체계적인 프로그램 참여하고 큐레이터, 피실험자, 생태 조사원 등 자연박물관 관련 직업을 체험한다.

박물관 관람, 활동 체험, 전문가 강좌, 과정 디자인 검토 등을 통해 교사들이 자연 박물관의 교육 자원을 익숙하도록 한다. 비공식적 교육 환경에서 학생들을 조직해 학습을 진행하는 전략을 함께 검토한다. 총계 20교시이다. 

주제 해설은 다양한 관람객의 관람 욕구를 고려한 ‘전문성', ‘체험성', ‘다원성'의 과학 보급 교육 프로그램이다. 특정한 자연 과학 테마를 단서로 관객들이 전문적인 시각으로 자연을 체험할 수 있도록 인도한다. 상호작용 체험 전시를 바탕으로 관람객들이 가까이서, 재미나게 자연의 비밀을 탐구하도록 유도한다. 종자 정신, 배려를 목표로 하고 다른 차원의 관객이 자연의 아름다움을 느낄 수 있도록 한다. 

2019년, 상하이 과학기술관은 새로운 브랜드 프로젝트인 “만남@과학자”를 출시했다. 매월마다 각 달에 출생하고 과학사에 걸출한 공적을 남긴 과학자를 선정하여 매월 그 과학자의 과학연구 영역을 중심으로 교육활동을 진행함으로, 과학자의 인격적 매력, 과학정신, 과학연구 성취 및 과학 이념을 다방면으로 전시할 뿐 아니라, 과학자 “스타”를 탄생시켜, 모든 국민이 과학을 숭상할 수 있는 새로운 유행을 만들어 가고 있다. 

전시품 뒤에 숨겨진 과학적 의미를 깊이 파고들어 상응하는인터랙티브  프로그램을 설계하여 전시장내에서 “열차”유동 방식으로 관람객들이 직접 실험해보고 과학현상들을 체험하며 과학적 원리를 이해하게 합니다. 현재 “무지개 보석”,  “시착각”,  “신기한 전기회로” 등 8개 테마가 있습니다.

전통적인 교육활동 모드를 타파하고 공연쇼를 통하여 과학적 원리를 표현하여 관람객들이 공연을 감상할수 있을뿐만 아니라 공연에 직접 참여하여 과학의 매력을 가까이 체험할수 있게 합니다. 현재 “구조의 힘”, “소리와 음악”, “ 북극곰의 보온비법” 등 14개 테마가 있습니다.

과학분야의 전문가 또는 민간학자들이 관람객들을 안내하여 전시구역을 돌아보며 특정 전시품에 대하여 관련 과학내용을 설명하여  강좌와 인터랙티브활동을 벌이며 과학이슈 화제를 논의합니다. 관람객들을 대상으로 하는 테마강좌는 매월 2차례 여는데 “우주 정거장 잠금해제”, “신비스러운 두뇌의 비밀” 등 주제가 있습니다.

전시관내 전시품의 과학적 의미를 기반으로 하여 중점적으로 생활실천 문제를 해결하는 학제적 과정으로서 학생들의 창신능력과 문제해결능력을 배양하는데 그 취지가 있습니다. 현재  “DNA 목걸이”, “기계정보요원”, “교량 엔지니어” 등 약 10개 과정이 있습니다.

“WEDO2.0로봇”, “로보트 디자인 입문”, “레고 어린이 창객”, “우주 탐사”, “과학과 기술” 등 일련의 직접실천 수업이 있습니다. 탐구, 창조, 협력과 공유의 방법을 통하여 학생들의 과학, 공학, 기계에 대한 학습흥미를 불러일으켜 줍니다.

상하이과학기술관이 애질런트과학기술회사와 협력하며현재 여러 학과와 관련되는 취미탐구형 과정8개가 있는데 여기에서는 실험과정을 통하여 학생들의 생활에 대한 호기심과 과학에 대한 흥미를 불러 일으켜 줍니다. 설치된 과정으로는 CSI 꼬마 정탐가, 뉴턴 자동차, 무형의 힘, 해시계 등이 있습니다.

애플 Swift프로그래밍 언어와Swift Playgrounds 소프트웨어를 기반으로 하고 “APP는 어떻게 만들어졌을까요”, “Face ID 탐색”, “로보트 프로그래밍Dash” 등 취미과목을 통하여 청소년들의 컴퓨터 프로그래밍에 대한 흥취를 불러 일으키고 논리적 사고능력을 배양함으로써 “Everyone Can Code”는 목표에 도달합니다.